价值的创造与实现说课课件

发布时间：2024-07-06 21:03
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积的变化规律教学设计积的变化规律说课稿

师:比较这三个算式,什么不变因数6,课件提示,什么变了?另一因数与积 师:以6× 4=24为标准板书,第二个算式6× 8=48与6× 4=24相比,你发现因数与积有什么变化规律?课...

《平移和旋转》优秀说课稿

以学生用自己的智慧画出的“一帆风顺”的小船作为本课的结束,鼓励学生应用平移和旋转创造出更多的惊喜,收获更多的数学知识。 (设计意图:本环节把课堂的学习推向的...

小学语文说课稿

一方面,我们要鼓励学生在真实世界的际遇中学习,与现实对话,为学生创造社会实践的机会,让学生到社会上去观察、调查、访问。例如要求学生课外查询有关海底世界的知识...

世说新语咏雪说课稿

所以,我主要是引导学生整理归纳文言知识,挖掘其文化内涵,并努力创造氛围,让学生真切感受“咏雪”的情境,鼓励学生去想象。 教学目标 1、知识与能力:阅读浅易文言文...

小学数学《长方体和正方体体积》说课稿

以下是我精心整理的小学数学《长方体和正方体体积》说课稿,希望能够帮助到大家。 小学数学《长方体和正方体体积》说...

《旋转与平移》说课稿

《旋转与平移》说课稿1 教材分析: 从大量直观的生活例子入手,引导学生掌握平移和旋转的运动规律及平移的方法。为培养学生的空间观念,学习几何问题打好基础。 学情...

七年级信息技术说课稿范文模板

七年级信息技术说课稿范文一:《有效获取信息》 一、教学目标 1.知识与技能:了解信息获取的一般过程;掌握对获取的信息进行加工、存储的方法;养成良好的习惯。 2.过...

如何说课?

所以,说课教师在说课过程中可以运用一定的辅助手段:如多媒体课件的制作、实物投影仪、说课文字稿等,在有限的时间里向同行及评委们说清楚课,说好课。二、 “说课”...

说课的具体流程是怎样的,该怎么写说课稿?怎样才能说

如:能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。说课的内容 1. 说教材 说课首先要说明自己对教材的理解。说教材的目的有两个:一是确...

《三角形》说课稿

下面是我为大家收集的人教版《三角形》说课稿,欢迎阅读与收藏。 《三角形》说课稿1 本节课我在设计时以问题作为教学的出发点,在设计教学方案时,不是直接以感知教材...

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